La aventura de ser Docente

Como maestra en informática, para mi es muy importante tomar como tema integrador algo que les interese a los alumnos, que le cree inquietud, pues al motivarlo, automáticamente lograremos, por una parte, mayor participación de cada uno de ellos, al ser un tema de agrado, de su ámbito social, esto no sólo promueve la discusión entre ellos por la diversificación de criterios, si no que enriquece el tema que se esta exponiendo. Esto es que la aplicación del tema que estemos dando tenga que ver con sus gustos y afinidades, esto permite crear interés en todos. Algunos de nosotros nos aburrimos de repetir lo mismo semestre tras semestre, la solución es enriquecer nuestro material con un nuevo tema integrador, basado en las afinidades del grupo. Todos hemos pasado por la etapa que menciona el profesor de querer ser el maestro ideal, pero ¿cuántos los somos?, bueno al menos yo no me considero ideal, pero tratamos de dar esa señal a los alumnos, es increíble que al paso del tiempo reconozcamos que somos humanos, con errores y que podemos mostrar nuestra cara humana a los alumnos y no pasa nada. Comparto la idea de que nuestros alumnos son los importantes y como en algún momento lo he compartido con mis compañeros, son mis clientes y yo les doy un servicio, ellos tienen la obligación de exigirme, que vuelva a repetir un concepto que no entendieron, una explicación más clara y en su caso, una respuesta personal, nuestra obligación es transmitirles el conocimiento, el cuál a su vez nos transmitieron a nosotros y no como un lucimiento personal, la comunicación es la base de una buena relación maestro-alumno, esto me permite interactuar con ellos, el saberlos escuchar es tan importante que a ellos les da mucha seguridad, yo recuerdo que cuando estaba en la Facultad el primer día de clases un maestro de calculo nos recibió poniendo en el pizarrón la evaluación: 10 sólo Dios, 9 el Profesor, de 8 hacia abajo los alumnos; se imaginan cuál fue nuestra impresión, claro, de terror, ya no importaba si habla con un tono de voz suave, fuerte de enojo, lo que fuera sabíamos que obtener una calificación de 8 ya era de súper héroes. Para mi es un orgullo ser maestra, y coincido con el autor, debemos motivar a los alumnos, sin importar que nivel es el que tienen cuando llegan con nosotros, nuestra obligación es nivelarlos y sacarlos a flote, formar hombres y mujeres de éxito, seguros de si mismos, con valores y felices es lo que nuestro país necesita para salir adelante. Hoy en día nuestro alumnos están llenos de información, los medios masivos.

Mi confrontación con la Docencia

Yo soy relativamente nueva en el sistema apenas cuento con 4 años de docente, soy Ingeniera en Computación, egresada de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, como técnica, siempre me preocupe por fortalecer mi profesión e hice una Maestría en Administración de Organizaciones en la Unidad de Posgrado de la Facultad de Contaduría, también de la UNAM, me dedique toda mi vida profesional a dar clases pero a nivel particular, en la Universidad Insurgentes, principalmente, desde que inicie mi docencia me encanto dar clases, el hecho de transmitir tu experiencia a los alumnos, se me hizo fascinante y maravilloso, sobre todo por que fui descubriendo que día con día aprendías algo nuevo de cada uno de ellos. La energía que los alumnos te inyectan, en mi caso personal me da fuerza para hacer cada día mejor mi trabajo, en pocas palabras, amo dar clases, me encanta. Me inicie en este rol de maestra por gusto siempre me encanto dar capacitación donde trabajaba en la iniciativa privada y me di cuenta que tenía facilidad, por lo que supe que nunca dejaría de hacerlo, el ser profesor es una profesión muy rica, pues ayudas a formar a los futuros administradores, ingenieros, abogados, etc; de nuestro país, el profesor es aquel que le inyecta el amor a un alumno sobre un tema, en específico es ahí donde el alumno se da cuenta que le apasiona, que le llama la atención e incluso es cuando descubre las aptitudes que tienen para una u otra materia. En el bachillerato en particular creo que el maestro es una clave para la elección de su futuro profesional, por lo que nosotros tenemos un compromiso muy grande para apoyar al alumno, motivarlo para que continúe y termine su bachillerato e incluso guiarlo, lo comento por que en algunos casos yo he detectado alumnos con facilidad para las matemáticas y les digo, tu tienes un perfil matemático, continua así y vas a llegar muy lejos, y aunque no lo crean se motivan muchísimo para continuar, he procurado tener un acercamiento con mis alumnos para que me tengan confianza, me digan la verdad y puedan confiar en mi, si no te tienen confianza, jamás, te preguntarán una duda, puesto que les causa temor acercarse a ti y peor decir algo en público. Algunas otra veces sufro de frustración pues por más ganas que tenga de sacar adelante algunos alumnos que van mal, o que no vienen a clase, de plano no se tiene respuesta, algunos de ellos sufren de problemas en casa, por violencia intrafamiliar y aunque se quiera ayudar ellos no lo permiten y terminan por desertar, lo cual realmente es triste. Bueno compañeros, como ven me agarraron muy motivada, perdón si me extendí mucho.

La Reforma un cambio para las Nuevas Generaciones

El papel del docente hoy en día, es el de guía para que los alumnos construyan su conocimiento, para ello es importante los métodos de enseñanza que usemos para que nuestros alumnos se interesen en aprender, de identifiquen con su escuela, su grupo, sus amigos, sus maestros, para ello es necesario que como docentes estemos preparados, contemos con el perfil profesional adecuado a las asignaturas que impartimos. Contar con programas de capacitación constante, permitirá a los docentes estar actualizados en los métodos y técnicas para mejorar nuestros métodos de enseñanza.

Fomentar una buena relación maestro-alumno, es fundamental para crear un ambiente de respeto y confianza para que nuestros alumnos estén motivados, y seguros de si mismos, involucrar a los padres de familia en el desarrollo de su educación es fundamental para guiar su preparación en un ambiente cordial y lleno de comunicación.

Las nuevas generaciones de alumnos han crecido en un ambiente rodeado de herramientas tecnológicas, desde el celular, los medios masivos de comunicación, el Internet, la medicina nuclear, la tecnología inalámbrica, etc.; obligan necesariamente a que como facilitadores del conocimiento estemos involucrados en la tecnología, pues son una herramienta fundamental, integrarlas en nuestras asignaturas, es parte de los nuevos métodos para que nuestros alumnos muestren mayor interés.Involucrar la conciencia ecológica, los valores, la familia, el trabajo individual, en equipo, la creación de una identidad con su entorno, son parte de la formación de las nuevas generaciones de alumnos que se formarán con esta Reforma. Éstos alumnos serán capaces de analizar, sintetizar, crear, transformar y explotar todos sus atributos frente a un problema que se le presente, pues su formación estará basada en competencias genéricas, las cuales formarán personas capaces tomar correctas decisiones en su vida personal, laboral y familiar, con la finalidad de ser competentes en el área en que se desarrollen.

Identidad Docente

La RIEMS, maneja un nuevo concepto del profesor, ahora se vuelve el guía, el facilitador del conocimiento, utilizando las nuevas técnicas para la enseñanza, promoverá que los estudiantes construyan su conocimiento. Por ello es tan importante que los profesores contemos con el perfil profesional, acorde a las asignaturas que impartimos. Ahora el facilitador debe conservar una buena relación con sus alumnos, donde la confianza, la responsabilidad, la actitud y el respeto sean el eje de su formación.